SYAL / Balikesir Sirri Yircali Anatolian High School

Sırrı Yırcalı Anadolu Lisesi Yerleşkesi

Balıkesir – 2021 / Devam Ediyor

Proje Tanımı

Proje alanı 26.998 m² büyüklüğünde olup, güneydoğuda Balıkesir–Bursa yoluna cephelidir. Kuzeydoğu ve kuzeybatı yönlerinde eğitim yapıları ve yurt binaları, güneybatısında ise yakın gelecekte imara açılması planlanan alanlar yer alır.
Tasarımda yaya ve taşıt trafiğinin ayrıştırılması hedeflenmiş; kente bakan kısımda otopark ve servis araçları için alanlar oluşturulmuştur. Kampüs genelinde yaya öncelikli dolaşım esas alınmıştır.

Arazi, işlevsel zonlara ayrılmıştır:

• Güneybatı kesimi, gelecekte kentle bütünleşmesi öngörülen sosyal ve kültürel işlevleri barındırır.

• Kuzey kesimi, spor alanları ve kapalı spor salonu için ayrılmıştır.

• Kuzeydoğu bölümü, eğitim yapılarının konumlandığı, yurt binalarından yeşil bir tampon bölgeyle ayrılmış alandır.

Bu zonları birbirine bağlayan yaya omurgası, tören alanından başlayarak spor meydanına kadar uzanan bir “alle” olarak kurgulanmıştır. Kampüs, meydanları ve sokaklarıyla küçük bir kent anlayışıyla ele alınmış, Balıkesir kent merkezindeki 2–3 katlı dokuya ölçek olarak uyum sağlaması hedeflenmiştir.

Açık Alan Kurgusu

Açık alanlar, bütüncül bir peyzaj anlayışıyla birbirine bağlanan farklı odaklar şeklinde tasarlanmıştır:

• Alle: Tören alanından başlayarak spor meydanına kadar uzanan ana yaya omurgasıdır.

• Tören Meydanı: Eğitim binası ve konferans salonunun girişlerinin açıldığı, kentsel bir karşılama alanıdır.

• Forum: Konferans Salonu ile kantin arasında yer alır; öğrencilerin buluştuğu, sanat, gösteri ve sosyal etkileşimin odağı olan bir alandır.

• Ağaçlı Meydan: Kantin ve yemekhane arasında konumlanır; gölgelikli oturma ve yeme-içme alanlarıyla öğrencilerin dinlenme mekanıdır.

• Spor Meydanı: Kapalı spor salonu ve açık sahaların merkezinde yer alır; canlı renkleriyle sporun dinamizmini yansıtan bir buluşma alanı olarak düşünülmüştür.

Mimari Yaklaşım

Yeni kampüs, eğitimi yalnızca sınıflarla sınırlamayan; açık ve kapalı alanlarıyla etkileşimi, üretkenliği ve sosyalleşmeyi teşvik eden bir öğrenme ortamı sunmayı amaçlamaktadır.

Tasarım süreci, pandeminin ilk dönemlerinde başlamış; bu durum doğal havalandırma, gün ışığı kullanımı, sosyal mesafe ve mekânsal ferahlık gibi kriterlerin öncelikli olarak ele alınmasına olanak sağlamıştır.
Eğitim binası, iç avlular ve ara bahçelerle yeşille iç içe bir planlama anlayışına sahiptir. Avlulara bakan geniş koridorlar gün ışığı alır, ferah iç mekanlar oluşturur. Giriş holleri, sergi ve sosyal etkinliklere uygun çok amaçlı alanlarla zenginleştirilmiştir.

Sınıflar, kuzeydoğu ve kuzeybatı yönlerinde konumlanarak Balıkesir–Bursa yolunun gürültüsünden korunmuştur. Laboratuvarlar ve idari birimler daha hareketli alle yönüne yerleştirilmiştir.
Yemekhane, konferans salonu ve spor salonu; açık alanlarla doğrudan ilişki kuran, az katlı ve erişilebilir yapılar olarak tasarlanmıştır.

Yapıların taşıyıcı sistemleri, mekanik ve elektrik tesisatları bilinçli olarak görünür bırakılmıştır. Bu sayede öğrencilerin yapının mimarlık ve mühendislik bileşenlerini gözlemleyip sorgulamalarına olanak tanınmıştır.

Uygulama Süreci

Balıkesir Sırrı Yırcalı Anadolu Lisesi, 1984 yılında kurulmuş ve kentin ilk Anadolu Lisesi olma özelliğini taşımaktadır.
Mevcut binaların depreme karşı riskli bulunması üzerine, yıkım kararının ardından kampüsün yeniden inşasına başlanmıştır.

• 1. Etap: 32 derslikli eğitim binası, yemekhane ve yakın çevre peyzaj düzenlemesi Kasım 2021’de tamamlanarak eğitime açılmıştır.

• 2. Etap: Konferans Salonu’nun yapımına Şubat 2022’de başlanmış olup, inşaat süreci devam etmektedir.

• 3. Etap: Kapalı spor salonu ve açık spor alanlarının tamamlanması planlanmaktadır.

Yeni kampüs, öğrencilerin yalnızca bilgi değil, deneyim ve aidiyet duygusu kazandığı çağdaş bir öğrenme ortamı oluşturmayı hedeflemektedir.

Sırrı Yırcalı Anatolian High School Campus

Balıkesir – 2021 / Ongoing

Project Description

The project site covers an area of 26,998 m², with its narrow southeastern frontage facing the Balıkesir–Bursa highway. The northeast and northwest sides are surrounded by educational and dormitory buildings, while the southwest side is planned to be developed in the near future, connecting the campus with the urban fabric of Balıkesir.

The design aims to separate pedestrian and vehicular circulation, placing parking and service areas on the city-facing edge. Within the campus, a pedestrian-oriented circulation system defines the spatial organization.

The site is functionally divided into distinct zones:

• The southwestern zone accommodates social and cultural facilities, envisioned as the area that will integrate with the city in the future.

• The northern zone is designated for sports activities, including a sports hall and outdoor fields.

• The northeastern area hosts the educational buildings, separated from dormitory areas by a green buffer zone.

An allé (main pedestrian spine) connects all open spaces, extending from the ceremonial square to the sports plaza, integrating architectural and landscape elements.
The campus has been conceived as a small urban settlement, with its own plazas and pedestrian streets, maintaining a human scale in harmony with Balıkesir’s predominantly 2–3-story urban fabric.

Open Space Organization

The landscape design establishes a continuous and cohesive open-space network, defining various social and functional focal points:

• Allé: The main pedestrian spine linking the ceremonial square to the sports plaza.

• Ceremonial Square: A welcoming urban interface aligned with the main entrances of the education and conference buildings.

• Forum: Located between the conference hall and the canteen, the forum serves as a lively social core encouraging art, performance, and interaction.

• Shaded Courtyard: Positioned between the canteen and the dining hall, providing a shaded resting and dining area for students.

• Sports Plaza: Situated at the center of the sports facilities, this vibrant meeting space is characterized by dynamic paving patterns reflecting the spirit of athletic activity.

Architectural Approach

The new campus redefines the concept of education as a diverse learning environment that extends beyond classrooms — integrating open and semi-open spaces that support social interaction, creativity, and personal growth.

Designed during the early period of the COVID-19 pandemic, the project prioritizes natural ventilation, daylight, social distancing, and spatial flexibility.
The education building is organized around inner courtyards and garden voids, creating a close relationship with greenery. Corridors overlooking the courtyards are filled with daylight, forming generous and bright interior spaces.

Entrance halls and semi-public interior zones are designed to accommodate exhibitions and social activities, allowing students to reinterpret the spaces through daily use. Classrooms face the calm northeast and northwest directions, minimizing the impact of traffic noise from the main road, while laboratories and administrative areas open toward the livelier allé.

Buildings such as the canteen, conference hall, and sports hall are conceived as low-rise, accessible structures directly connected to the open areas.

The structural and mechanical systems are deliberately left visible, enabling students to observe and understand the architectural and engineering logic of the building, encouraging curiosity and analytical thinking.

Construction Phasing

Founded in 1984, Sırrı Yırcalı Anatolian High School is the first Anatolian High School in Balıkesir.
Following seismic risk assessments, the existing buildings were demolished and the reconstruction of the new campus began.

• Phase 1: The 32-classroom education building, dining hall, and surrounding landscape were completed and opened in November 2021.

• Phase 2: Construction of the Conference Hall started in February 2022 and is currently ongoing.

• Phase 3: Completion of the Indoor Sports Hall and outdoor sports areas is planned in the next stage.

The new campus aims to provide not only a place of learning but also a meaningful environment of experience, interaction, and belonging — a setting that nurtures both the intellect and the spirit of its students.